學(xué)校加固工程文件好，實(shí)施快，可百忙一疏，存在著許多問題。 

第一點(diǎn)，由于文件下達(dá)實(shí)施硬，許多設(shè)計千篇一律，大致分四類，A、B型臨時防震教室，教學(xué)樓、宿舍樓設(shè)計。由于時間緊，造成抗震回廊雙樓道設(shè)計無樓道的千古笑話，致使許多無經(jīng)驗的小工頭事后出現(xiàn)無樓道場地的困難。 

第二點(diǎn)，因未設(shè)計樓道，跨度長，沒有選用直板設(shè)計或抗震設(shè)計，使的樓道卸模后出現(xiàn)裂縫，只能臨時上墻支撐，抗震樓道不抗震。 

第三點(diǎn)，網(wǎng)片綁扎中因考慮到鋼筋掛溝的長度，分三次抹灰，很多地方直接從磚縫搗入，用氧焊烤熱彎曲，造成無雙面連接而監(jiān)理無法識別的假象。 

第四點(diǎn)，屋頂延伸剛筋不夠，頂部掛鉤普遍性未實(shí)施。 

第五點(diǎn)，因全國性加固，致使施工員緊缺，反工不勝枚舉。建筑工人緊缺，材料市場壟斷，人、物雙價暴漲。項目經(jīng)理投標(biāo)時雀躍歡喜，完工后淚落千行的事實(shí)昭然若揭。